Kepengarangan : Dr. Juhanaini, M.Ed.
Jenis : Buku Referensi
ISBN : 978-623-09-9872-0
Buku ini menjadi panduan komprehensif bagi para pendidik dalam memahami konsep dasar perencanaan pembelajaran. Dimulai dengan analisis mendalam terhadap kurikulum yang relevan, buku ini membahas proses penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebagai acuan pencapaian pembelajaran. Selain itu, pembaca akan dipandu dalam penyusunan kalender pendidikan untuk mengatur waktu pembelajaran secara efektif.
Pembelajaran tematik menjadi fokus penting dalam buku ini, dengan penjelasan yang detail mengenai cara menyusun silabus pembelajaran yang sesuai. Rencana pelaksanaan pembelajaran juga ditampilkan secara terstruktur, membantu pendidik dalam merancang proses pembelajaran yang efisien dan terarah.
Pengembangan Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), serta indikator dan tujuan pembelajaran menjadi bagian integral dari buku ini. Pembaca akan dibimbing dalam proses pengembangan materi dan bahan ajar yang relevan dan menarik bagi peserta didik.
Tidak hanya itu, buku ini juga memberikan wawasan tentang pemilihan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Penyusunan langkah-langkah pembelajaran, pemilihan media dan sumber belajar, serta penyusunan alat penilaian yang holistik juga menjadi fokus pembahasan dalam buku ini, memastikan evaluasi pembelajaran yang komprehensif dan berkelanjutan.
